Обучающий контент на «Китайской неделе»: Трудности изучения китайского языка. Мечты о будущем

02.10.2021

国庆节快乐!Пользуясь случаем, не могу не поздравить всех сочувствующих с главным национальным праздником Китая - Днём образования Китайской народной республики (国庆节, guó qìng jié, Гоцин-цзе), который отмечался вчера, 1 октября. В этом году исполнилось 72 года с тех пор, как в 1949 году великий вождь Китая Мао Цзэдун (毛泽东, Máo Zédōng, или, как его уважительно называют китайцы, Председатель Мао - 毛主席, Máo zhǔ xí) на площади Тяньаньмэнь провозгласил создание КНР. С 1999 г. на время празднования Дня образования КНР правительство установило «Золотую неделю» (黄金周, huáng jīn zhōu), то есть праздничные дни, при сращении с выходными образующие целую нерабочую неделю. Подобная мера была введена в целях стимуляции развития внутреннего туризма. Задумка правительства сработала, и сейчас китайцы охотно стремятся сменить обстановку и провести праздничную неделю с пользой и удовольствием.

Если возникнет желание узнать о знаменательном событии в истории Китая немного больше, приглашаю посетить другие источники Всемирной паутины, а мы пока посвятим праздничную субботу на «Китайской неделе» в рамках недели «золотой» совершенствованию навыков чтения на китайском языке.

Сегодняшний текст будет в некоторой степени связан с конечной целью нашего проекта - содействовать межкультурной коммуникации и решению проблем, возникающих при общении двух народов. Для того чтобы устранить трудности в общении, необходимо устранить трудности в изучении языка. Прежде чем искать ответы на спорные вопросы, нужно сформулировать и вербализовать их суть. В этом нам может помочь история, которую я предлагаю вам прочитать (традиционно представлена с транскрипцией пиньинем и переводом). После ознакомления с ней вы сможете рассказать своему другу-китайцу, какие конкретно разделы языка (чтение, произношение, грамматика, письмо) у вас западают и каким образом благородное переводческое дело может служить своего рода мостом между двумя культурами. В конце рассказа «лирический герой» текста предаётся мечтам об идеальной работе и карьерных перспективах, которые, на наш взгляд, весьма широки для тех, кто изучает загадочный и прекрасный язык Поднебесной.

До встречи в следующую субботу!

我是莫大的外国语言写区域研究系的学生

Wǒ shì mòdà de wàiguó yǔyán xiě qūyù yánjiū xì de xuéshēng.

Я – студентка факультета иностранных языков и регионоведения МГУ.

我的系有很多中国留学生。

Wǒ de xì yǒu hěnduō zhōngguó liúxuéshēng.

На нашем факультете очень много китайских студентов.

俄罗斯学生学习英语, 法语, 西班牙语, 意大利语, 德语,汉语或者别的外语。

Èluósī xuéshēng xuéxí yīngyǔ, fǎyǔ, xībānyá yǔ, yìdàlì yǔ, déyǔ, hànyǔ huòzhě bié de wàiyǔ.

Русские студенты изучают английский, французский, испанский, итальянский, немецкий, китайский или другие иностранные языки.

我在汉语班学习。

Wǒ zài hànyǔ bān xuéxí.

Я учусь в группе китайского языка.

我的班有七个人: 六个女学生和一个男学生。

Wǒ de bān yǒu qī gèrén: liù gè nǚ xuéshēng hé yīgè nán xuéshēng.

В моей группе 7 человек: 6 девочек и один мальчик.

很多俄罗斯学生不是莫斯科人, 他们在莫斯科国立大学学生宿舍住。

Hěnduō èluósī xuéshēng bùshì mòsīkē rén, tāmen zài mòsīkē guólì dàxué xuéshēng sùshè zhù.

Многие русские студенты – не москвичи, они живут в общежитии Московского государственного университета.

中国留学生也在宿舍住,我们能互相帮助, 互相学习。

Zhōngguó liúxuéshēng yě zài sùshè zhù, wǒmen néng hùxiāng bāngzhù, hù xiàng xuéxí.

Китайские студенты тоже живут в общежитии, и мы можем помогать друг другу и друг у друга учиться.

学汉语不容易, 但是我的同学们都很认真, 我们的汉语老师想我们学习得很好。

Xué hànyǔ bù róngyì, dànshì wǒ de tóngxuémen dōu hěn rènzhēn, wǒmen de hànyǔ lǎoshī xiǎng wǒmen xuéxí dé hěn hǎo.

Учить китайский непросто, но все мои одногруппники очень добросовестны, и наша преподавательница по китайскому считает, что мы учимся очень хорошо.

可是我常常翻译或者写不对。

Kěshì wǒ chángcháng fānyì huòzhě xiě bùduì.

Тем не менее я зачастую перевожу или пишу неправильно.

汉字和发音很难学。我也有语法的问题。

Hànzì hé fāyīn hěn nán xué. Wǒ yěyǒu yǔfǎ de wèntí.

Китайские иероглифы и произношение трудно выучить. Ещё у меня бывают проблемы с грамматикой.

上课的时候,我有时候听不懂老师的话。

Shàngkè de shíhòu, wǒ yǒu shíhòu tīng bù dǒng lǎoshī dehuà.

Во время занятия я иногда не понимаю, что говорит преподаватель.

下课以后我有时候想我不能再复习汉字,学习生词。

Xiàkè yǐhòu wǒ yǒu shíhòu xiǎng wǒ bùnéng zài fùxí hànzì, xuéxí shēngcí.

После занятий мне иногда кажется, что я больше не могу повторять иероглифы и учить новые слова.

可是我的朋友们给我说: “有志者, 事竟成”。

Kěshì wǒ de péngyǒumen gěi wǒ shuō: “Yǒuzhì zhě, shì jìng chéng”.

Но друзья говорят мне: «Если есть воля, то путь всегда найдётся».

我觉得他们说得真对。我应该多念书, 多练习。

Wǒ juédé tāmen shuō dé zhēn duì. Wǒ yīnggāi duō niànshū, duō liànxí.

Я думаю, что они правы. Мне нужно больше читать и больше практиковаться.

休息以后,我总是又想说汉语。

Xiūxí yǐhòu, wǒ zǒng shì yòu xiǎng shuō hànyǔ.

После того, как я отдохну, мне всегда снова хочется говорить по-китайски.

我以后想当大使馆, 中国公司或者银行的翻译。

Wǒ yǐhòu xiǎng dāng dàshǐ guǎn, zhōngguó gōngsī huòzhě yínháng de fānyì.

В будущем мне бы хотелось работать переводчиком в посольстве, китайской компании или банке.

夏天的时候莫斯科有很多中国旅行团。

Xiàtiān de shíhòu mòsīkē yǒu hěnduō zhōngguó lǚxíng tuán.

Летом в Москве много китайских туристических групп.

我们系的毕业生有时候给他们翻译。

Wǒmen xì de bìyè shēng yǒu shíhòu gěi tāmen fānyì.

Выпускники нашего факультета иногда переводят для них.

翻译工作很有意思:你能认识很多人,加深中国文化的了解,给中国人介绍俄罗斯文化。

Fānyì gōngzuò hěn yǒuyìsi: Nǐ néng rènshí hěnduō rén, jiāshēn zhòng guó wénhuà de liǎojiě, gěi zhōngguó rén jièshào èluósī wénhuà.

Работа переводчика очень интересна: можно познакомиться со многими людьми, расширить свои знания о китайской культуре и познакомить китайцев с русской культурой.

这样, 能加深我们两国人民的友谊。

Zhèyàng, néng jiāshēn wǒmen liǎng guó rénmín de yǒuyì.

Таким образом можно укрепить дружбу между двумя народами.

可是当翻译的人应该有学问, 汉语说得流利,也对中国历史和文学有一定的了解。

Kěshì dāng fānyì de rén yīnggāi yǒu xuéwèn, hànyǔ shuō dé liúlì, yě duì zhōngguó lìshǐ hé wénxué yǒu yīdìng de liǎojiě.

Но тот, кто хочет стать переводчиком, должен быть хорошо образован, бегло говорить по-китайски и иметь некоторое представление о китайской истории и литературе.

我们班的学生不都想当翻译。

Wǒmen bān de xuéshēng bù dōu xiǎng dāng fānyì.

Не все студенты в нашей группе хотят быть переводчиками.

很多学生想当老师或者记者, 研究现代文学和语言学。

Hěnduō xuéshēng xiǎng dāng lǎoshī huòzhě jìzhě, yánjiū xiàndài wénxué hé yǔyán xué.

Многие студенты хотят стать учителями или журналистами, изучать современную литературу и лингвистику.

我们都很想访问中国,在中国学院学习学习。

Wǒmen dōu hěn xiǎng fǎngwèn zhōngguó, zài zhōngguó xuéyuàn xuéxí xuéxí.

Мы все хотим посетить Китай и поучиться в китайских институтах.

回国以后,我们一定能找一个理想的工作。

Huíguó yǐhòu, wǒmen yīdìng néng zhǎo yīgè lǐxiǎng de gōngzuò.

Вернувшись на родину, мы обязательно сможем найти идеальную работу.

我认为会汉语很好的人有前途。

Wǒ rènwéi huì hànyǔ hěn hǎo de rén yǒu qiántú.

Я полагаю, что у тех, кто хорошо говорит по-китайски, есть перспективы.